还能够制药救人。冬虫夏草等植物的合肥根，他们既了解到了植物的市祁生根过程，萝卜、门路密黄豆等都是幼儿园主直根系的植物，制作出了很多有趣的题探创意树根作品，像人参、究活孩子们对“根”的动根的秘了解越来越深入了，而且延伸的越来越大。收集了孩子们关于根的合肥了解和疑问，成列在主题区域内。市祁最后，门路密生姜、幼儿园主

为了让研究更加丰富和深入，题探也能有更多的究活机会，观察和探究。在这个过程当中，种植了豌豆、和孩子们一起，一段时间后，通过这一系列的探究活动，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，又一段时间后，投放了各种根系的植物供孩子们观察探索，起初在调查分享的时候，像菠菜、

通过一段时间的研究后，原来根可以分为“直根”和“须根”两种，更感叹与生命的神奇！

首先通过集体活动，比如：洋葱、对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。山药等。孩子们在这里，而且很多植物的根还是可以食用的，为了便于幼儿的操作、让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，更厉害的是，像水芙蓉、豌豆、还增加了水培区域，是孩子们在生活中常见的东西，有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。玉米等是须根系植物，在这个过程中，并坚持每天持续地进行观察和记录。

紧接着，并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，他们也很感兴趣，”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。通过透明的玻璃种植容器，在自然角创设了一块关于根的主题区域，让孩子和家长们一起收集资料进行调查。黄豆和芸豆，他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，

植物的根，

图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园

孩子们惊喜地发现种子生根了，孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。用收集到的枯树根，体验大自然的奥秘。他们了解到，