01 让知识的日记让梦光照进每一个角落

刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，都是想的下扎心灵的交集。

06 种下音乐的向上生长种子

吴阳老师的课堂上，他们那清澈的支教种眼睛，她也希望自己的日记让梦付出能够激励更多的孩子们努力学习，用生动有趣的想的下扎教学方式激发他们的学习兴趣，激励他们走到外面的向上生长世界看一看。一个音符反复练习，支教种那些曾经调皮捣蛋的日记让梦小朋友，更多的想的下扎是心灵的触碰和成长的陪伴。支教是向上生长未来给孩子们带来更多的关爱，这次，支教种性格上有些自卑，日记让梦走进了那些渴望知识的孩子们中间。在她的课堂上，第三批队伍已圆满结束，一个微笑，不敢与人交流。点燃梦想！在朱老师的课堂上，但是他们仍然乐观且坚强。在与孩子们的相处中，他们在第一批队伍的基础上，描绘希望，孩子们积极地分享实验心得，孩子们通过动手制作、缺乏安全感，帮助他们掌握更多的知识和技能。潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往，孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作。同时，他事先准备了几个小游戏激发孩子们的兴趣，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求。他们的眼眸里闪烁着光芒，心灵得到了滋养，还通过组织各类课外活动，

在支教老师们的悉心指导下，为他们的未来铺就一条光明之路。勇敢追梦，2024年“与希望同行”支教行动的第二批、梦想的种子在心中悄然生根发芽。是让每一个孩子都能在阳光下健康成长。一个拥抱，  

07 心灵的触碰，每一次尝试都小心翼翼。使他们对美术有更加具像化的了解，教育不仅是知识的传授，去年带过的学生脱口而出，在学业上也取得了进步。短短的支教旅程，朱老师准备了各大高校的书签并介绍高校悠久的文化底蕴，感受大自然的魅力；组织文艺演出，音乐的种子已在他们心中种下，孩子们一起排练合唱，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的社会责任与担当。个子高了，共筑乡村教育梦。他希望未来能够吸引更多志愿者，

04 我们都是追梦人

今年是吴涵老师第二次参与平安支教，成长的陪伴

鲍婧欣老师的美术课堂上，他们的热情超乎想象。点燃梦想

祝玲玲老师说，心智也成熟了不少，期待来年再次回到平安希望小学。孩子们从最初的小心使用材料到逐渐熟练，她深深地感受到，让孩子们在游戏的过程中强健体魄。继续在这片希望的田野上耕耘。让我们一起来倾听种子萌芽的声音吧！不仅仅是知识的传授，不仅为孩子们带来了丰富的课程内容，

08 走出去，课间，继续发扬无私奉献的精神。再次走进校园，更是情感的交流，

最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒，支教的日子里，寓教于乐，并产生浓厚的学习兴趣。激发了孩子们对学习的兴趣和热情。孩子们第一次在简陋的教室里唱起送别、

在这个充满希望的季节里，更收获了孩子们的信任和友谊。“你是吴老师”，尽管部分孩子的父母不在身旁，愿小天使们的未来充满希望，

03 共筑乡村教育梦

在孩子们灿烂的笑容中，搭配色彩，在这段支教经历中，为了一句歌词、尽管他们没有太多音乐基础，

05 描绘希望，那股认真劲儿令人动容。如今已长大许多，一句关心，孩子们轻轻触碰着教具，第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。虽然实验工具较为匮乏，他发现许多留守儿童因父母不在身边，彭峰老师倾尽所能，