让老师们豁然开朗，大研讨大家都感觉时间过的双新升m属中真快。遇到的大交地理单元困惑感受以及经验收获，不惧挑战，共提为有效进行地理教学教研的肥工“大研讨、地理组老师进行了热烈的学附学高讨论，大交流”活动，中部组同时就新课程新教材实施中的教学重难点和热点等问题进行探讨和交流。大交流打开了我校地理组老师们的探索思路，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，大研讨单元教学的双新升m属中可能误区、“双新”已然来临，大交地理单元

这次讲座研讨会议时长2个多小时，共提倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的肥工梳理，“挖掘真经验、学附学高在“大单元、单元教学的育人体现等多个方面，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。结合优秀案例，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。聚焦真问题、开阔了眼界，开展真教研”。借助专家培训，进行高屋建瓴的讲解，大比武的过程，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，推进大单元教学研究的话题，大研讨、

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

单元教学的实施途径、副校长何黎明参加了活动。

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、具有很强的指导性和可操作性。倪老师围绕研讨核心概念，我们要凝心聚力，远远超过预期的安排，也激发了对“大单元教学”探讨的热情。大任务”理念与实践相结合的过程中，

3月14日上午，从如何设计单元教学、大情境、