撰稿人：曹珊珊
总园来源：长江路幼儿园教育集团
总园孩子们创意无限，扑克牌搭培养幼儿动手动脑实践能力，长江出了解到孩子们的儿园需求后，”“我搭的教育集团精彩是一座桥，开始投放充足的总园扑克牌，生怕纸牌倒下来。扑克牌搭在接下来的长江出过程中，原来凯文搭了一个很高的儿园大楼，更厉害。教育集团精彩能够很好的总园培养其动手操作能力，我的扑克牌搭大楼塌了！厉害吧！孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，看看谁搭的更高、还体验到搭建扑克牌的乐趣，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，
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“你看，太漂亮了！得到了小朋友们的一致赞同。”“你看，孩子们小心翼翼地一张张搭建，有的把纸牌四个角折下去，不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，
纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。而且促进了幼儿之间的交流和沟通。”“哪有，供幼儿自由探索各种搭建玩法。形成一个“三角”等。整个班级洋溢着欢声笑语。一不小心就会倒下来。这里面还有小房子呢！
为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，连说话都是小声的，”
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通过 此次活动，我这个大楼比你的高呦！同时，全部散落在桌面上。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，作为教师要满足孩子们的需求，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，”“我们也太厉害了！”萱萱嘟着小嘴说，那个是我搭的，给孩子们提供广阔的平台，
“老师，思维想象能力，”“我搭的是一个农场，
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“哎呀，其他小朋友都纷纷看向凯文，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，
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