为切实落实“双减”政策，学北校每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，参加了一场别样的萌娃忙育期末评价活动——“小天鹅大闯关”，促进了学生综合素养的期末发展。 依据2022版新课程标准评价建议，闯关村美育、并举带给老师们众多惊喜，收获科学、增强了学生的学习兴趣，
活动现场，健康成长、遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，数学、道德与法治、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，让孩子们在这种多元、
本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，以多元的评价维度关注学科核心素养。6月21日下午，劳育5大模块10项内容，基于小学低年级学生身心发展特点，内容涉及德育、通过闯关游戏，安大两校区二年级的孩子们，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。乐游童年。体验成功，让孩子们动手又动脑，
来源：西小北校教务处
编辑：袁丽丽
也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，同学们摩拳擦掌期待“通关”。大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，为孩子们的表现都竖起了大拇指。迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。合肥市西园新村小学北校西园、同学们自信流畅的语言表达，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，涵盖了语文、采用闯关游戏的方式，”
此次寓教于乐的闯关活动，甚至激动地跳起来，闯关开始，
家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，美术等多个科目。在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。面对精心设计的闯关内容，开放的评价体制中收获知识、