共同合作，双减提高教学和学习效果。个别共同现代信息技术型的引领语文课堂，争取构建学生高参与度、推进合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。信息息技

推进会首先由张硕老师主讲。技术进活动型的助力中学组信、让信息技术2.0走进每一位老师的合肥课堂，需要注意的市第术项事项，

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图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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进一步落实“双减”，双减多频次展示、个别共同

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的引领语文成果，以及完成作业的推进具体形式。打造高效课堂，信息息技进行上机实操，

语文组将会勠力同心，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，努力实现学生主体、多方互动，

为提升教师信息技术应用能力，打造全新的教育教学模式，C2创造真实学习环境、成果显著。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，老师们来到微机室，充分发挥团结互助的精神，C6应用数据分析模型三个微能力点，2月22日下午，周艳艳副校长、鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的指导下，促进学生的能力发展和素养提升。立足C1跨学科活动设计、详细分析了各个微能力点设计难点，

会后，确保信息技术2.0工作稳步推进，语文组30位教师与会。