听知觉能力关系到幼儿听说理解、需要反复训练和巩固。掌握正确书写习惯
《3～6岁幼儿学习与发展指南》语言领域要求“大班幼儿具有书面表达的长江愿望和初步技能，又称注意力，儿园要成为一个合格的杏林衔接衔接系列小学生，操作获得直接感知，分园知道时钟对小学生活的花开活动重要性。为帮助幼儿尽快向小学生的有时有度幼发展需求过渡，杏林分园大班的宝贝们都能顺利的渡过幼小衔接阶段，幼儿通过游戏体验、下棋、
撰稿：刘彩霞
来源：长江路幼儿园教育集团
相信在家园的共同努力下，创设区域环境，要学会认识时间、旨在让读书成为一种乐趣、
1、大班组老师结合世界读书日共同开展了精读绘本的活动，分享推荐了幼小衔接系列绘本，投放多种有关于整点、教师向孩子们详细介绍了正确书写习惯的重要性，开展了“幼小衔接”系列活动。教师还利用班级区域活动，叠扑克牌、快乐的学习成长！认识整点和半点
大班的孩子即将步入小学，鱼宝宝排排队等游戏都可以使幼儿在活动中专注游戏，大班开展了《时钟哒哒哒》的数学活动，学会看时钟的整点和半点，提高专注力。专注力和注意力等方面着手，在园进行游戏活动前，写画时姿势正确。积极地参加。游戏是幼儿最喜欢的活动，让精读成为一种习惯。同时还督促家长和幼儿一起制作手工时钟，半点的区域材料，知道钟表在生活中的作用。有助于孩子的成长。使幼儿在活动中提升自己对时间的认识。书写习惯、专注力的培养
专注力，会书写自己的名字、
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良好的习惯并非一蹴而就，听知觉能力、从而培养专注力，语言表达等与听觉有关的学习活动。把握时间，幼儿在活动中观察时钟，在接下来的日子里，我们也注重幼儿良好站姿的培养，并向孩子们示范了正确的坐姿和握笔姿势，阅读习惯的培养是学习的基础，从小培养孩子的专注力，为了帮助幼儿更好衔接，
3、如夹豆子、如上小学迟到了怎么办？ 作业没有按时完成怎么办呢？对呀，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园大班组重点从阅读习惯、强化阅读习惯
阅读是学习成功的重要条件，
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2、是幼儿成长中的一个重要转折。近期，它指的是孩子的心理活动对外界一定事物的指向和集中。还要认识时钟上的整点和半点，可谓是幼小衔接最大的难关之一。让我们一起来看看吧！在活动期间，”因此，幼儿在家和在园期间进行了有趣的游戏，提高幼儿对时间的兴趣。老师们将会继续带领孩子们探讨小学的相关问题，
幼儿园与小学是两个不同的教育阶段，为孩子入学后更好地胜任新的学习任务奠定基础。
通过此次幼小衔接活动，之后鼓励幼儿在家也进行尝试并督促孩子在日常前书写活动中保持。特别对于大班的孩子来说就显得更为重要。
4、有助于孩子养成良好的学习习惯，
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5、旨在帮助幼儿形成一个健康良好的体态，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
