能够有效培养幼儿的合肥M活创新精神与实践能力。“户外活动滑梯与STEAM的市长结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。基于STEAM教育理念下美术活动的幼儿园教育集园研实施与开展为例，潜心学习，团天活学活用，成分

活动中，动享

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，智慧也更加清晰明了该如何开展与实施活动。合肥M活鼓励教师们不断提高自身的市长专业素养，

接着老师们根据今天的江路教研学习，大胆发表自己的幼儿园教育集园研看法。时刻保持探索之心，团天分年龄组进行了现场研讨，成分接着教师们根据幼儿不同的动享年龄段，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，进一步深化对STEAM活动的研究，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，为教师们搭建了学习交流的平台。

本次对STEAM教育的研讨活动，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，教师们也在教研活动中积极探讨，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。（顾晨晨）

小组成员有针对的进行了阐述与分析。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，撰写设计。本次学习通过对“教学现状的分析”、