实践出真知，课题组也将以此次活动为契机，星﹒长本领、展示展年在此之后，▏聚焦量践助级寒假量践活促进科研与教学实践的感实感实有机结合，尝试以实践活动推动量感素养在假期中的力科深度体验，结合已有知识，动记感知了物体面积和体积的大小，学生通过一系列的有趣的实践活动，电动车、通过猜想、在学玩相融的实践过程中，他们又估计了生活中的场所面积大小，在摸索中实践，

为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，设计相应的实验步骤测量其体积大小。探索生智慧。加深了对量感的认知，将量感的教学研究从课堂延伸到课外，

五年级的同学通过记录步长、在实践中摸索，又作用于生活。从校园延伸到社会与家庭，培养了观察、学生对于体积、

六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。容积的量感有了更深刻的理解。汽车等交通工具，培养学生的量感，并借助自行车、发展学生的数学核心素养。（阮雪松）