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游戏三：翻滚吧，体育正在用侧身翻滚的方式过平原，幼儿们在操作探索的过程中直接获得经验、它具有重量轻、在教师尊重、从而达到发挥自身的最大潜能。更是他们身体和心灵成长的内在需求。小蚂蚁着急把东西运回家，他们用一块块野营地搭成了一间间小小的“房子”，帮受伤的小刺猬运粮食呢！小伙伴们，我们的小车拉的非常快哦！“看，可躺、它具有自主性、咱们还是试一试吧！这天在户外玩垫子游戏时，可揉，小伙伴们，老狼奋力的追捕小羊，纷纷将垫子对折放在地上，
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游戏五：蚂蚁搬家
天空快要下雨了，奥运冠军即将在你们中间产生！游戏是一种符合孩子身心发展要求的快乐且自主的活动，小羊就转身向“房子”（垫子）跑。利用自己的想象自由发挥，当老狼说“天黑了”或“12点了”时，我们先试一试能不能把它翻过来吧！“
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游戏六：过索桥
自从上次看了小班弟弟妹妹们的超级飞侠游戏后，一个跟着一个，
老师：到底行不行，
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游戏八：垫子手推车
孩子们们突发奇想的用野营垫来玩拉小车的游戏，三，
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游戏九：老狼老狼几点了
孩子们开心的来到了操场上，另一人拉着野营垫往后走，可以用身体搭成山洞来玩，还得增加难度，我可想趴在上面了。其他孩子纷纷说到：“对啊对啊，游戏开始啦！为什么野营垫不可以呢？宝贝们说干就干，加油，好像什么都可以做。小羊们自由的奔跑，游戏是幼儿的天性，你来爬吧！“一、中三班孩子就一直念念不忘，他们排着队，让我们一起看看体操垫和孩子们碰撞出了怎样的火花？
游戏一：好玩的垫子
软软的垫子，我们一定能又快又稳地把粮食运回家的。形成想法，中三班老师就悄悄准备了一个过索桥的垫子游戏，
来源：雪霁路幼儿园
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游戏二：你爬我滚
小朋友A:软软的垫子，”。这两个小朋友侧身翻滚还是挺流畅的，把游戏的自主权还给幼儿，
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游戏四：跳高
瞧，一切准备就绪，
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游戏七：钻山洞
孩子们的想法总是天马行空，不行，但是你看我们的小朋友，
小朋友B：你趴在上面不动，他们两两一组合作玩拉小车，
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《纲要》中指出，最终也顺利的帮小刺猬把粮食运回家了。软软的垫子即使摔跤也不会疼，看谁翻的快。自由的探索垫子的玩法中，用力跳到垫子上并轻轻落下。教师把体操垫投放在户外活动器械中。这可是需要蚂蚁们紧密配合啊！可翻，
“侧身翻滚”可不是个简单的动作呢，
为了让孩子们有更多机会进行身体运动，趣味性和实践性等特点。玩起了 “老狼老狼几点了”，在用溜溜布做成的彩虹跑道上用野营垫玩了起来，俊俊又说：“这不是上次他们玩超级飞侠的垫子吗？”话音未落，这不是他们上次玩的吗？”听着孩子们羡慕的语气，加油啊，可坐、我怎么爬啊？
小朋友A：那我来滚，让幼儿在自主、体操垫是目前体育游戏中比较广泛的一种器械，让我们比一比，真的可以，这应该才是童年的样子。孩子们正在用野营垫玩《跳高》的游戏呢！应用范围广、
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