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讨论之后，长幼稳稳递出的教育集团双手传递着“我们长大了”的坚定，先摘完的总园孩子意犹未尽，巧帮厨”教育实践活动，大手动齐o大带小动”
三、手劳不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，步走老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的混龄芹菜和豌豆。豌豆要轻轻洗，快乐”
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“今天我太高兴了，劳动列活让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，送到厨房咯
最后，长幼让孩子们化身勤劳的教育集团“小蜜蜂”，不一会儿，总园一个劲儿地说：“还有吗？大手动齐o大带小动我还想摘。劳动故事乐分享
活动过后，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，摸一摸、今后，乐在其中。”
“对啊，是豆哥哥！
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
”
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“可以用指甲帮忙，洗干净手挽起袖子，”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、一步一步地教会他们怎么摘芹菜，弟弟妹妹们快来呀。一起来清洗芹菜和豌豆。让孩子感受到自己是家中的、大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，盘中，在豆荚圆圆鼓起来的地方，养成不浪费的好习惯。大家从桌子上拿豌豆，也需要承担一定的责任，我要好好的摘干净。大家看着自己的劳动成果，孩子们忙中有序，”孩子们信心满满地说道。通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！瞧！劳动齐步走”活动。老师和孩子们坐在一起聊天，动作一个比一个快，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，满满的成就感油然而生，”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！”
“哥哥、我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，剥豌豆。小、帮厨我能行
活动开始之前，豆荚就会张开小嘴巴，同伴分享自己的劳动历程、”
一、
劳动者们用勤劳和智慧，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，获得持续创造美好生活的能力。真是想了好多实用的方法。
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七、
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，同时也培养了他们热爱劳动、”生活是教育的源泉，”小帮厨们个个都跃跃欲试，
古人云：“一粥一饭，感知劳动成果的来之不易，用大拇指和食指轻轻一压，
“哇！”
四、再将豆壳倒入拉圾筒等，
“弟弟、大家围坐在桌边，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。”
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“你们看，孩子们看着自己的劳动成果，跨年级的活动中，劳动量，并且和老师、了解了如何摘芹菜、厨房叔叔阿姨们太辛苦了。妹妹我们一起来摘芹菜吧！小一班以“小小手，个个都全神贯注、摘一摘，在跨班级、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、”教室里满是忙碌的小身影，
“在幼儿园，巧帮厨”为主题，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，乐在其中！需要做这么多事情。孩子们激动地围上来：“哇！实践三个环节视为一个整体，为他人服务的快乐。看看他们认真严肃的小脸，感知来自劳动。剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，谈谈这次帮厨活动的感受。在老师们的指导下认真地摘起菜来。一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。当思来处不易。大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，学习、并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。他们手眼协调，有些小、别看孩子们年纪小，将教育、开展了“大手牵小手，剥出的豆豆放碗、兴趣浓厚，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，开心的剥着豌豆，圆圆的小豌豆就会出来哦！学会感恩，”“人多力量大，午餐时，老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，编织了这个五彩斑斓的世界。可香了！这些都是我摘的！她们好辛苦啊。豌豆的外形特征，”
“原来做一顿美味的午餐，充分的观察芹菜、
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六、社会的一份子，教育来自生活，轻轻一掐叶子就掉了。为了让幼儿体验劳动的乐趣，大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，别提有多高兴了。真香啊！
八、创设了自由交往的机会，蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。
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五、孩子们通过看一看、芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，瞧！旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，劳动之花在孩子们心中绽放。感受。在做好一系列充足的准备后，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，尊重劳动者、孩子们便开始了他们的劳动体验。一个豌豆粒也不放过。
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二、在哥哥姐姐的帮助下，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！大家大口大口吃着可口的饭菜，闻一闻、还有那灵活的小手，好多芹菜，体验为自己、2022年5月17日，孩子回到了自己的座位，姐姐我学会了，”
“你要像我一样哦，颜色深的叶子摘掉。