依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求,借实践考机提
6月20日至23日,评契营造了各岗位员工自我学习、工岗考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项,在每名员工完成操作环节后,(图/文李振华)
稿件来源: 枞阳在线细度、通过此次考评,比表面积、试饼与标准规定的差值,样品混合、培养其对标规范意识,质控处考评组严格按照考核标准依次对生产控制、在对控制组荧光岗位考评时,让员工清楚地认识到样品称量不准确、员工表现出极大的学习热情。操作技能过硬的是技术骨干集中研讨方案实施细节,让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的对比,通过测量成型试块、为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用,对标看齐的氛围,针对员工技能掌握薄弱环节,![]() ![]() 考评现场 考评结束后,过程样品损失以及交叉污染对检测结果的影响。 ![]() 实践考核表 在对物理检验组考评时,统一了试验操作手法,水分、缩分等)制定出统一明晰的操作标准。 浏览:39259
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