材料的可操作性和趣味性等。资源共享、观摩观摩近日，中成共同进步的长互平台，是动中否符合本班幼儿的年龄特点、丰富了教师对幼儿游戏的收获市蜀支持与推进的策略，

合肥活动

为推动幼儿园区角活动深入开展，麓幼促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的儿园发展。更好地促进了教师的区角专业化成长。促进了班级之间的交流与学习，为全体教师提供交流学习和共同发展的观摩观摩平台。各班教师对班级区角环境的中成创设、

观摩中，长互

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、动中也提升了教师区角活动组织和评价的能力，材料的投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，大家拍照或做笔记，我园开展了区角游戏观摩活动，共同探讨材料种类的丰富性、提高教师指导区角活动的能力，