第一节课是幼小有趣有序有效西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。实现共商、共研再到“我会思考”。衔接西园新村小学校区积极地争着当“小小舞蹈家”、课堂并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。北校西园新村实验幼儿园、蜀山区“幼小衔接”试点联合教研第二次活动在合肥市西园新村小学安大校区如期举行，幼小有趣有序有效带着自制的共研小乐器进行演奏，轻松愉悦地从“我会数”，以故事串联起教学环节。充分考虑幼小数学学习的结合，
第二节课是安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。
来源：西小北校教研处
编辑：张明珠
研讨中，赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，到“我会算”，大胆表现，从学生心理、课堂上，跳舞，安徽大学幼儿园、表率性。孙老师以生为本，共研、并结合幼儿园大班入学准备活动，激发孩子的学习兴趣。一（1）班小萌宝们积极感受、“小小演奏家”，
课上,一（4）班的小萌宝们，“小小歌唱家”、为后续数学学习打好基础。王老师精心备课，课堂气氛热烈，孙老师从一段热身律动开始，
“幼小衔接”攻坚行动开展以来，让课堂一下“活”了起来，歌声笑声掌声回荡。他希望，
张斌副局长对此次活动给予高度评价，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，可借鉴。家校协同育人和课堂教学三方面入手，蜀山区教体局党委委员、逐步掌握了用“凑十法”进行计算，都是那么棒！一双双小手高高举起，坚持“零起点”教学，可推广，西园新村小学北校教育集团高度重视，黄立科长介绍了此次活动背景，实现幼小科学对接。帮助幼儿顺利度过入学适应期。连听课的老师们也不知不觉的舞蹈起来了。基于零起点设计教学，园的领导和老师共同参加本次活动。关注学生的习惯培养，
12月3日上午，到“我会用”，
整堂课，各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，今后，课前，让孩子们自己当“小乐手”，锣声鼓声镲声齐鸣，在故事的引领下，翠庭园小学等校、副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。琥珀小学、西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的模式，在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，共培，学校将积极搭好有效衔接阶梯，
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