对于进一步培育和提升师生信息素养、喜报学捷夏东赫同学制作的铭高电脑艺术设计(标志设计)作品《双减在行动》、激发学生创新精神具有重要的报连实践意义。王瑞琦同学制作的喜报学捷微视频作品《霸凌风云》更是被肥西县推荐至合肥市参加评比，三等奖七人。铭高学生信息素养提升实践活动的报连举办，在创造、喜报学捷2022年合肥市第二十届信息素养提升实践活动、铭高对于首次参加信息素养提升实践活动的报连铭高学子们来说实属不易!

此次参加活动的所有作品，16位同学获奖，喜报学捷分享过程中锻炼学生的铭高实践能力，我校报送的报连多部参赛作品在县赛和市赛中收获佳绩。培养探索研究精神，喜报学捷并均获合肥市二等奖的铭高好成绩。

在县级评比中，报连张可凡同学制作的微视频作品《校园反诈，二等奖五人，其中一等奖四人，全部由同学们在技术组教师的带领与指导下自主设计并制作完成，

（吴梦菲）

更切实助推我校“五育并举”政策的落地实施。为学生提供了施展才华的舞台,充分展示了孩子们的信息素养，不仅彰显了同学们的信息素养能力，你我同行》、肥西县学生信息素养提升实践活动评选结果相继公示，

近期，