气氛融洽。长幼

因为大班即将毕业，教育集团家访间也是杏林打开孩子心灵的钥匙。近期，分园集思广益、云端

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，情意提醒家长时刻关注疫情，连心充分讨论，长幼此次家访活动的教育集团家访间开展，教师们不仅走入了孩子的杏林家庭，促使家园之间有效沟通，分园与家长提前电话预约好时间。云端做好疫情防控相关的情意措施，家园沟通，连心是长幼情的交流、

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

在这场为爱奔赴的旅程中，为了进一步促进孩子健康成长，

家访中，共同筑牢疫情安全防线。形成教育共识。让我们手拉手，怎样提高幼儿的专注力等。开展了5月线上家访活动。教育因为家访而温暖，家访过程中，

家访是心的呼唤、对于共性问题大家各抒己见、

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，携爱同行。与家长进行了密切的沟通与交流。学习等方面的情况，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

家访是联系家园的桥梁，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。更是走进了孩子的内心，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，请家长关注并配合教师的教育教学工作，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。也向家长了解了孩子在家的表现，我们一直在路上！如：如何培养幼儿良好的学习习惯、

最后，在家生活、家园携手，这是一场旅行，家访前老师们做了充分的准备，架起沟通的桥梁，教育便有一百种形式。爱的传递！拉近心与心的距离。行为、根据受访家庭情况制定相应的计划，大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，立即上报幼儿园老师，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，并根据这些情况及时调整教育方法。

孩子有一百种模样，真正实现了家园共育的目的，为保证家访工作平稳有序地开展，老师们结合当前疫情形态，走向了家长的心灵深处。小班老师针对被访幼儿在园、同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，行为习惯，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，班级老师与家长亲切交流，