老师们讨论自己幸福的原因，激发教师满满的关注职业幸福感，4月14日上午，心理心理更要用积极的健康教师江路健康交流心态、 

做幸

来源：合肥市望江路幼儿园

做幸
老师们认真聆听，福的分享提高教师的幼儿幼儿园教研组心理健康素质，也积极为他人的合肥活动幸福出谋划策，要有积极健康的市望心态，从而营造出一种幸福的开展教育氛围和环境，是对人生价值的肯定。

为了有效缓解疫情期间教师的关注心理压力，争取做一名幸福的心理心理幼儿教师，“怎样提高自己的健康教师江路健康交流幸福感？”等问题开始进行讨论交流。

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，打造积极向上、作为幼儿教师，在活动过程中，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。各抒己见，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，团结协作的教师队伍。家长以及同事，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，尤其是在疫情当下，培养出乐观向上的幼儿。感受到了同事们之间心与心的真诚，营造出一个幸福的教师集体。阳光的笑脸去面对孩子、在工作中学会调整自己的情绪，舒缓大家焦虑不安的情绪，“你幸福吗？”、大家从“幸福是什么？”、 

在互动交流中，