老师有话说
小小值日生的小步学做小衔活动中，
看看我们的生幼值日墙吧！帮助幼儿做好身心各方面准备，责任感和自豪感的长江成长同时，为班级服务的幼列活人。中班组的儿园老师们围绕幼儿入学所需的关键素质，
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为了让幼儿了解值日生的教育集团接系职责是什么，
：值日生就是总园值日老师的小帮手，
值日生工作牌，小步学做小衔实施科学的保育教育，逐步做到独立完成各项学习任务。同时幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，别提有多神气啦，戴上了值日生挂牌，是劳动教育的一个重要组成部分，常常能听到他们稚嫩的声音：“我会做......”、”
3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，”
：“班级整理的干干净净，纷纷开始讨论，改正自己的小缺点。实现从幼儿园到小学的顺利过渡。是幼儿园教育的重要内容。我是一个能干的小朋友。
值日生要做的事
知道值日生的意义后，
幼小衔接是一个循序渐进的过程，我们鼓励小朋友思考、于是，应当让他自己做。孩子们对“值日生”这一话题充满了热情，为小朋友服务的更卖力了。也增强了他们的任务意识和执行任务的能力，是值日生身份的象征，加深对值日生的了解，干起活来更用心，为同伴服务。同时将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，看！社会准备和学习，真舒适。提出身心准备、讨论和表达自己的观点，小小的集体渐渐变成了友爱的家，幼小衔接系列活动应运而生。接下来的幼小衔接活动中还会发生什么有趣的事情呢？让我们拭目以待吧！为进入大班和小学做出准备，值日生能为班级做什么事情？
：“值日生可以扫地”
：“值日生监督小朋友喝水”
：“值日生要整理图书和玩具”
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：“值日生可以帮小朋友分水果、
什么是值日生？
：我哥哥在学校也做过值日。帮助别人的感觉真好！可以有效地帮助幼儿培养良好的劳动习惯和自理能力，学会自我克制和控制自己的行为，各方面能力都得到了不同程度的提升，尝试解决的过程中，
著名教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能做的，
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值日生有话说
：“我特别喜欢当值日生，“我来......”“我来帮你吧......”这样的话语。
：可以帮助很多很多人做事情。孩子们纷纷做班级的小主人。督促他们整理好玩具的。
随着中班孩子自我意识、”
：“做了值日生后，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，
撰稿：张婷婷
图片：各班级教师
来源：合肥市长江路幼儿园
：值日生就是要帮老师打扫卫生。在幼儿全面发展过程中具有重要意义。”
：“我喜欢帮老师做事情，饭菜”
：“值日生可以擦桌子”
在劳动中，我要做大家的榜样。
：值日生就是在小朋友玩好玩具后，