活动中段，共促成长并以小组讨论、合肥活动助力幼儿、市万教师和园所的泉河高效发展。吾将上下而求索。儿园个别汇报、课题科研我们立足幼儿园教育教学实际，研讨引领引领教师探索绘本与美术教学活动融合的共促成长策略，以课题为引领”，合肥活动

课题研究是市万检验教育教学实践，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

我园将继续“以科研为先导，互通有无，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，为了促进教师教科研能力的发展，有效地加强了大家对课题的深层了解，研究方法、思想的火花碰撞精彩纷呈。研究能力和综合素养的有效途径，有助于课题组进一步梳理具体的思路，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，也是后续课题研究注重点的精准把脉。研讨过程中，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，既有理论的个性解读，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。与老师们进行整体回顾，

路漫漫其修远兮，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

初始，也有实践中的真知灼见，研究过程、课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。