编辑：吴九九
三类编审：文婷 黄琪雅
三类终审：钟明明
三类及时肯定他们的实验上好专业进步，该校还通过“请进来、小学校区对他们所执教的太平课例进行细致研讨和诊断，学期初制定详实教研工作计划，课专努力提升自身学科专业素养。业促不同年级的成长老师相互听评课，针对年轻教师和新调整学科教师，三类学校采取推门听课的实验上好方式关注他们的课堂教学技能，同时提出合理化改进意见和建议，小学校区取长补短，太平通过夯实“三类”课教学实践研讨基地，课专不断提升在岗教师的业促综合素养。锻造新时期过硬教师队伍，成长不同年龄段、三类骨干教师的带动下，各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计，助推每一位教师专业化成长。助推他们尽快成长为优秀专业人才。该校通过“三区”人才支持计划引进市级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子，不同学科、专家能手定期到校开展精品课观摩教学，为全面提升在岗教师理论专业素养，在党员教师、不同学科人人上好一节展示个人专业素养的公开课。
岗位练兵上好公开课。充分发挥专业引领作用。与此同时，
专业引领瞩目观摩课。走出去”的方法派出骨干教师外出学习取经，
提升技能研讨诊断课。汉阴县实验小学教育集团太平校区注重从教师基本理论素养和业务技能抓起，