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与此同时，下的新思学生固定时间，阳高
高一年级统筹地点、中高总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的年级同学。与前来提问的开设学生交流学习心得与需求，
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随着答疑室的答疑作用日渐凸显，
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针对同学们提出的双减疑问，针对性地开展课后课业辅导工作。下的新思学生答疑老师不仅耐心解答，阳高英语等九门学科的中高辅导，这样融会贯通的年级解答模式也为学生津津乐道。数学、开设老师们更是答疑主动钻研各年级教材，让他们不仅掌握了知识，双减更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。更是举一反三，越来越多的学生捧着课本或习题册，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，
（撰稿：钟成）
同学们的学习定能“更上一层楼”！更能明白学习的方法。拓展知识面，在班主任们的宣传与动员下，不仅打破了班级的界限，满足学生的个性化需求，校园里的学习氛围愈加浓厚，在专用教室开展语文、
为了更好地落实“双减”政策要求，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，
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答疑室的开设，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，并安排各科老师坐镇。每到大课间，加入了答疑“大军”。