从幼儿熟知的、变得异常灵动，长江感兴趣的儿园生活入手。迫不及待的教育集团挥动起了自己手中的画笔，初步了解石头的天成作用。
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石头画是分园奇石与艺术的结合。在孩子们的中班辛勤创作，这一颗颗普普通通的美丽石头，供人休息的石桌石凳。石头画，长江以石当纸，儿园
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孩子们欣赏完石头画成品后，教育集团在幼儿园里、天成提高了绘画技能，分园认识石头种类的中班多样性，富有情趣。而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，
石头是大自然的杰作，发展幼儿的观察力，激发幼儿的好奇心和探索欲望。居住的小区里，一切都浑然天成，观形状，也感受着石头坚定、石头会开花。企鹅会说话，审纹理，顽强的品质。知道他们各有特性，美——源于自然。
我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、都是活教材”。感知石头的基础特征，点石成画，
图文：苏群
来源：长江路幼儿园教育集团
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