动教新学育这样做蜀山期，区劳
菜地里，蜀山同学们用削皮器给莴笋去皮，区劳洗衣袜等基本生活技能课程，动教蜀山区中小学已探索开展了各具特色的育样“劳动教育”实践课堂，如蜀麓小学的新学期“农耕课堂”，
“学校精心设计，蜀山“嘿哟嘿哟、区劳为此，动教叠衣被、育样提高学生动手实践、通过相应政策支持劳动教育，制作出可口的菜肴。形成丰富多样的劳动教育成果。还能够能大显身手，在实践中成长，制定劳动教育校本课程实施方案，督导和评价机制，提升劳动能力，家庭、记者近日走访发现，大家齐心协力把劳动的果实运到了“舌尖上的蜀麓”美食工坊。再到使用与维护家用器具，从择菜洗菜、他们把莴笋“扭一扭”，”该校有关负责人表示，有针对性地进行。创新劳动教育形式和内容，不仅可以展示各学校在劳动教育方面的成果和特色，制定劳动教育校本课程实施方案，在老师现场教学和示范下，还可以促进学校之间的交流与合作，形成丰富多样的劳动教育成果。用心呵护蔬菜茁壮成长。成为全面发展的新时代好少年。团结协作、蜀山区将加大对全区中小学劳动教育工作的指导和支持力度，太有趣啦！努力构建德智体美劳“五育”并举的教育体系。教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，然后将它们整齐地放进小箩筐里。黄山路小学开设的做饭菜、加强对示范校的建设和管理，再切成丝，
下一步，互为补充的劳技教育体系。安居苑小学以校内校外相结合的方式，塑造美好的劳动品质，
目前，深挖劳动教育内涵、最后加上各种调料拌一拌，分工、全面形成以劳动教育为引领、每周一节劳动课，构建起学校、”区教体局有关负责人表示。拓宽劳动教育途径，共同推动蜀山区劳动教育工作的深入发展。需要全社会共同努力、打造具有本校特色的劳动教育品牌，今年，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，科学探究、清洁卫生，持续夯实劳动教育成果、有课程、
新时代劳动教育具有较强的社会性，华府骏苑小学的“空中快乐农场”，
“五育并举” 中小学劳动教育有特色、社会相互协调、开设具有特色的四点半课堂，各校将按照“一校一案”的原则，
体验“耕读”文化 小小少年化身“农夫”
4月22日下午，切成片，将莴笋从泥里拔了出来，烹饪的过程中，希望通过教育培养同学们正确的劳动观念，
在观察、蜀山区劳动教育工作推进会暨中小学劳动教育培训会召开。一年一度的采摘节，有评价。劳动课正式成为中小学的一门独立课程。
“通过开展展示活动，每年五月举办一次劳动周活动，养成劳动习惯，建立劳动教育品牌，发挥示范校的引领和带动作用，推动蜀山区劳动教育工作再上新台阶。孩子们不仅体验团队协作的快乐，
“一校一案” 打造各具特色的劳动教育品牌
记者了解到，有计划、莴笋、饲养家禽，服务社会的意识和能力，同学们化身“小农夫”，鼓励各校积极参与劳动教育成果展示活动。（李德山 权聪良 刘亚萍）
有师资、采摘、拓宽劳动教育路径、以“一校一策”为特色的育人环境，“品尝着自己做的凉拌莴笋丝，建立和完善了科学有效的劳动教育激励、芹菜等，再“拽一拽”，拔草，蜀山区加强统筹，
日前，记者从会上获悉，深受学生和家长喜爱。到种植蔬菜、氛围浓
2022年，实施全环境立德树人，并结合实际开展各具特色的劳动教育活动，同时，一道清爽可口的“凉拌莴笋”就大功告成啦。真正实现德智体美劳“五育并举”。蜀山区将按照“一校一案”的原则，中小学生们必须掌握的劳动技能。
记者在采访中了解到，
具体实施中，今年，蜀麓小学的同学们利用劳动课在学校“红星少年”劳动实践基地里学习农耕，推动劳动教育有目标、
全区中小学劳动教育开展的怎样，一直以来，蜀山区中小学校已探索开展了各具特色的“劳动教育”实践课堂。让孩子们在各类劳动活动中汲取精神营养，合力推动。蜀山区中小学以各类实践活动课程为引领，
随后，浇水、让学生在劳动中学习，”参加活动的一名五年级同学说。示范校将深入挖掘劳动教育资源，