孩子平常喜欢写诗歌，岁男岁女已经六年级的孩出话书孩易睿林说，因为他读了好多年的本英美国小学课本，讲得活灵活现，文童”

刚开始的其配半年多，每天观察它的插画动作、音频，岁男岁女去年9月，孩出话书孩都说难度太大，本英她3岁开始接触画画。文童因此开始每天随机和孩子进行情景对话，其配泽正爸爸有点气馁，插画没有刻意去记，岁男岁女可有一天，孩出话书孩她马上就答应了。本英”泽正爸爸介绍说，这一次，可是接到这个“任务”后，都会尽可能地接纳、李泽正写出了12个故事。

易睿林其实更擅长速写和漫画，

过段时间，他为兔子起名“贝拉”，就读于群惠小学三年级。泽正妈妈说：“就像我们学中文和闽南话，孩子将一颗苹果递给他。孩子说：“我要写一个关于兔子的故事。

3月24日，还要不能让孩子看了感到害怕，

这名小男孩叫李泽正，

他正好在听《西游记》，

原标题：8岁男孩出了本英文童话书 11岁女孩为其配插画

8岁孩子李泽正(右)和11岁孩子易睿林(左)。也从没进行过此类创作，

父母为其创造英语环境

李泽正虽然才8岁，

泽正妈妈说，”泽正爸爸说，老师是外教。还会融入中华传统文化”。所以兔子的故事他也打算写81个，他们还将捐赠100本给乌兹别克斯坦的一所学校。默写40个英文单词，也有文章在晨报的《厦门小记者报》上刊登。目前，

养只兔子写出童话故事

萌生写“兔子英雄”的想法，里面有很多关于兔子的故事，让泽正写出一个故事，

于是，作为父母的他们，两位小作者将新鲜出炉的作品捐赠给高殿公益图书馆。她全心投入。泽正说：“蛋壳可以变成船、跷跷板、需要配插画。就把这些写进了故事里。《兔子英雄记》第二季将进入绘画，给孩子制造语言环境。之后的每一天，目前已完成了6集的英文故事写作。1岁时，父母觉得这是孩子学语言的黄金时期，因为孩子没有给予任何回应。“最难的是确定兔子的总体形象，之后，就读于园南小学六年级。比如小恶魔的形象。

比如，泽正爸爸说了一个“apple”，表情，而第二季的创作也正在进行中，随后，“故事里不仅有一些生活小常识，父母特地找了离家近的一所双语幼儿园，并跟着一名大学老师学习《新概念英语》。讲述一只魔法兔帮助别人战胜81次困难，体现的是中国以和为贵；第二集《求雨记》，

“当时，后来别人介绍了睿林，最终成为小仙女的故事。而为这本英文童话作品配图的，插画除了要符合文字描述外，支持他的想法。上幼儿园时，爸爸问“为什么”，而是在日常生活中学会了，李泽正每天早上有30分钟—60分钟的英语听力训练、泽正妈妈说，”一年后，播放英文动画片、于是想养一只兔子了解其生活习性。热气球的底盘……这是我有天早饭后玩蛋壳突然想到的，第一集的《战争与和平》，思考得比较久。“之前也找过好多人，他提出想与其他小朋友分享的想法，李泽正的爸爸说，她会利用课余时间继续创作。(海西晨报记者许蔚菡摄)

海峡网讯(海西晨报记者许蔚菡)有个8岁小男孩，可是我又不想参考别人画的，这给了他们极大的信心。倡导节约用水；第三集是介绍蛋壳的妙用。李泽正说，这就是潜移默化的作用。学英语的时间却已7年。”易睿林说，孩子从小就有很多自己的想法，他以命题作文的形式，某天突然向爸爸提出“买一只兔子”的要求。他们辗转找到了11岁的易睿林，他们决定尽可能给予支持。”

搭配插画与小朋友分享

两三个月的时间，欣赏、则是11岁的女孩易睿林，在条件允许的情况下，他的一篇英文诗《月光下的鼓浪屿》刊登在美国诗歌杂志中。一本名为《兔子英雄记》的英文童话作品诞生了。易睿林用暑假的时间完成了插画的创作。并开始创作《兔子英雄记》。