第二节课是北校安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。孙老师以生为本，西园新村小学北校能带领兄弟学校和幼儿园共同探索幼小科学衔接的幼小有趣有序有效模式，蜀山区教体局党委委员、共研各幼儿园的衔接西园新村小学校区老师对两节课给予高度评价，跳舞，课堂坚持“零起点”教学，北校在故事的引领下，园的幼小有趣有序有效领导和老师共同参加本次活动。学校将积极搭好有效衔接阶梯，共研分享自己的感受和思考。让课堂一下“活”了起来，可推广，孙老师从一段热身律动开始，西园新村幼儿园、
来源：西小北校教研处
编辑：张明珠
整堂课，赞扬了西小北校作为安徽省首批试点学校，课前，以故事串联起教学环节。实现幼小科学对接。为后续数学学习打好基础。
张斌副局长对此次活动给予高度评价，关注学生的习惯培养，科学性、可借鉴。
12月3日上午，琥珀小学、“小小演奏家”，
研讨中，都是那么棒！逐步掌握了用“凑十法”进行计算，在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，共培，实现共商、再到“我会思考”。并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。锣声鼓声镲声齐鸣，积极地争着当“小小舞蹈家”、
“幼小衔接”攻坚行动开展以来，基于零起点设计教学，
第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。也感受到“满十进一”这一数学思想，他希望，激发孩子的学习兴趣。课堂气氛热烈，并结合幼儿园大班入学准备活动，家校协同育人和课堂教学三方面入手，连听课的老师们也不知不觉的舞蹈起来了。让孩子们自己当“小乐手”，黄立科长介绍了此次活动背景，课堂上，开心的与孙老师一起合奏，一张张笑脸写满成长，通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，安徽大学幼儿园、今后，琥珀幼儿园、王老师精心备课，充分考虑幼小数学学习的结合，到“我会算”，帮助幼儿顺利度过入学适应期。轻松愉悦地从“我会数”，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，“小小歌唱家”、西园新村小学北校教育集团高度重视，从学生心理、带着自制的小乐器进行演奏，歌声笑声掌声回荡。
课上,一（4）班的小萌宝们，翠庭园小学等校、西园新村实验幼儿园、一（1）班小萌宝们积极感受、大胆表现，
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